财经学院
财经学院教师全力投入线上教学
发布时间:2020-03-06 浏览次数:

受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,线下教育被按下“暂停键”,线上授课席卷全国。财经学院贯彻落实学校延期开学不停课”的部署要求结合学院实际,制定教学工作预案我院教师积极开展线上教学备课工作,通过课堂派、雨课堂、超星学习通等直播平台进行线上授课

授课方式的变更意味着教师需要转变原有的备课习惯,学习掌握直播平台的使用技巧,同时对学生的自制力提出了更严格的要求。为了解学院网络教学开展情况学院组织学生记者任课老师和学生进行了线上采访。

身处湖北疫区的会计系教师徐章容,因为疫情的缘故无法照常返厦,但她时刻心系学生,借助网络、隔着屏幕千里授课。据受访学生反映,徐老师是一位平易近人、幽默风趣、令人敬佩的教师,她的教学方式新颖别致,解释知识点时往往能够深入浅出,引人入胜。当被问到线上教学和线下授课的差异时,徐章容老师认为,线上教学相对于线下教学而言,突破了时间和空间的限制,建立了一个功能完备且强大的数据库,便于查阅和监控,但线上教学存在过于依赖网络和平台的不足,需要学生能保持一定的自觉性。金融系的冼青华老师在网络课程中十分注重与学生的互动,密切关注课群动向,鼓励每位同学踊跃发表见解,提高课堂参与度。针对学生线上学习效率不高的问题,冼老师谈道:“新型教学模式一定程度上削减了传统课堂的监督效力,教师需发布限时考勤任务、适时加入课堂实时互动以了解学生听课效率,促成奖励机制的形成。投资系的林开银老师作为学院经验丰富的教师之一,线上直播教学对他来说是一个“新玩意”。林老师克服重重困难,认真学习线上授课平台的使用方法,一丝不苟准备线上授课,并积极向学院反馈网络课堂情况,分享线上教学的“小妙招”。“他批改作业很认真,不管题目简单还是复杂,讲解时总是条理清晰又细致。有时候不会做的题目一经他点拨,好像也变得简单了国贸系同学这样评价王志平老师。疫情期间,王老师建议同学们尽快调整心态,主动适应线上授课模式,提高自身专注度,巩固专业知识和技能。当谈到如何提高学习效率时,强调,要做好充分的课前预习课后温习,学会将生活中的实例与课本上的公式图表相结合,尝试简化复杂的概念

特殊时期,改变的是授课方式与场所,不变的是坚守岗位、以身作则和育人初心我院教师以特殊的方式屹立于教学的战场,充分展现着一名高校教师应有的责任与担当,为莘莘学子树立起榜样,增强了师生战胜疫情的信心

 

                                                                            /文:财经学院

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